lunes, 20 de agosto de 2012

Leer es una Aventura


Leer es comprender, interpretar y relacionar un texto. Para los más chiquitos la lectura es una aventura, gracias a la lectura ellos pueden aprender nuevas palabras, sacar conclusiones y poder dar opiniones. Hoy en día es muy difícil hacer que un alumno tenga el hábito de leer por que en su casa no le dan la importancia real a la lectura. El hermoso momento que pueden pasar juntos a sus hijos a leerles un cuento. Al  leerles un cuento antes de dormir consigues relajarlos y se crean lazos más fuertes entre ambos, aprenden a escuchar y a poner  atención  algo muy importante para un buen aprendizaje, es una medida muy efectiva  para tranquilizar a los niños cuando los vemos muy inquietos o ansiosos. Si los padres no tienen el tiempo suficiente, el solo hecho que los niños lean en voz alta y luego los padres le hagan preguntas sobre lo leído. También está la posibilidad de llevarlos a las bibliotecas populares donde hay talleres de lectura y gracias a esto los papas aprenden a guiar a sus hijos.

Todos los niños tienen en  la escuela una rutina de lectura, pero si esta no se consigue en la casa no se consigue el éxito real que se necesita. Es muy importante que cuando el niño este cansado no se lo obligue a leer por que dejara de ser una actividad gratificante para él.

LA LECTURA ES FUENTE DE DISFRUTE, DE GOCE, DE FELICIDAD. SE HA HABLADO MUCHO DE “EL PLACER DE LEER” Y ESTA FRACE EXPRESA UNA VERDAD. LEER ES UNA PASIÓN ALGO QUE ENVUELVE  A LA PERSONA ENTERA ES UNA ACTIVIDAD  AUTÉNTICAMENTE  HUMANA.

Cuentos para cada edad

A la edad de los dos años y medio, debemos empezar con los cuentos ilustrados.

A los 3 años, debemos elegir cuentos que nos relaten historias sencillas y claras en cuanto a la idea y el lenguaje empleado. La acción debe ser lineal y no demasiado larga, ya que la capacidad de atención no está desarrollada a esta edad. (Es importante que los cuentos no tenga un número excesivo de personajes).

4 años: Los cuentos apropiados para esta edad son los que intervienen personajes fantásticos, objetos extraños que hablan y se mueven, países maravillosos o ciudades encantadas.

A los 5 años los niños prefieren personajes y situaciones más reales. Les gustan los protagonistas que son niños como ellos con los que puede identificarse. Esta es una buena oportunidad para introducir valores morales en las narraciones, precisamente gracias a esta identificación.

A partir de los 8 años los libros de aventuras y detectives incluidos les encantan. Estos tipos de cuentos son muy útiles para trabajar ciertos valores (empatía, solidaridad, amor, respeto, etc.).

Desde los 12 años: En esta etapa lo misterioso y desconocido les fascina. Es recomendable novelas realistas que traten temas como el primer amor, los conflictos personales; novelas que reflejan realidades de su entorno social y que pueden ser utilizadas para seguir trabajando y reforzando valores.